青少年患白癫疯 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/150107/4553215.html综合实践活动强调知行合一，推进素质教育实践化，核心素养体验化，教育环境社会化。是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。6月17日，滕州市东郭镇中心小学三、四年级学生带着满满的活力开启了期待已久的综合实践之旅。
开营仪式
活动主持人宣布开营
东郭镇中心小学刘主任讲话
学生代表发言基地王部长讲话升国旗，唱国歌，少先队员行队礼领悟科技魅力探索科学奥秘编程游戏、水火箭、智能硬件等课程激发了学生的学习兴趣，搭建乐高积木可以让同学们发挥无限的想象力，自由地展示自我，以此拓展思维力与创造力。多思考有创新勤动手有进步
手工制作是学生探索求知的重要途径，做手工能够锻炼学生的精细动作能力，达到思维意识和肌肉运动的协调统一，从粗略到精细的进步过程，学生的动手能力得到循序渐进的提升。
自然新艺境探索重构自然艺术之美
自然是一切美好的源泉，通过自然观察、以艺术的触角欣赏自然艺术的美，探究自然艺术的奇妙，是一场对重构自然的探索，也是一次向自然艺术的由衷致意。
中华美食真博大初涉美食谁争峰
美食制作是一个复杂且缜密的过程，学生们在学习制作时会突发奇想地创造出一些新奇造型，这是他们美学美育能力的提升，而烘烤的过程也使学生们学会了耐心等待。
发扬体育精神展现青春风采
攻防箭、真人CS等体育项目，不仅可以锻炼同学们的体格、培养其协调感，还能磨练他们的意志，对学生的智力、定力、自控力都有着很好的提升。同学们既培养了团队协作能力，也体验到了共同攻克难关时的喜悦与激动。
学生评课让真正的“主体”不缺席
综合实践活动课程中，导师是组织者、参与者、促进者，课堂主体是学生。在建立导师的评价体系中，让学生参与网上评课，通过学生的需求来反思自己的课堂教学，让课程为学生服务，让导师上好每一堂课，教好每一个学生。
综合实践活动，使教育变得更加真实有温度，让孩子们亲近了自然，感受了生活，也在他们的人生画卷上增添了浓墨重彩的一笔。通过这样的活动课也改变了学生对学习的认识，树立了学习的信心。这种信心的建立，对于学科课程的学习乃至对学生其他方面的发展都将有深远的影响。
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