年10月22日，重庆一中学区共同体自成立以来的第一次科研盛会――“重庆一中学区共同体学校学年沙区教师成长专项新立项课题集体开题论证会议”在凤中进行。重庆一中付申珍老师，沙区教师进修学院科研中心张林主任，罗咏梅老师莅临学校，与凤鸣山中学课程中心熊元红老师等四人组成评议小组，对本共同体新立项的40项教师成长课题展开了论证。凤中分管领导吴娟副校长、课程中心杨春芳主任出席会议，共同体学校教科室主任及新立项课题主持人或代表50余人参加了会议。本次科研盛会首先由各学校推选出的共九个课题进行现场开题。九位课题负责人代表新立项课题组，就各个课题的探究问题、研究内容及其研究目标进行了五分钟左右的阐述发言。接着，四个评议专家按照事先分好的课题进行分组指导。四位专家在认真审阅各项课题开题报告的基础上，与课题组代表深入交流、沟通，然后就课题的研究意义、理论基础、政策与现实依据、内容与目标、创新与假设、思路与方法、计划与步骤、成员构成、预期成果等方面逐一进行点评，提出修改意见及建议。课题代表们认真记录，不时提出疑问，与指导老师进行讨论，四个评议组处处都是浓浓的科研氛围。分组评议结束后，重庆一中付申珍老师以“教师专业成长策略”为题，对全体教师进行了培训和指导。付老师以最新科研成果“‘三阶六环四步’长效教学模式的研究”为例，特别强调“合理规划，培育专业理想”“善于学习，奠研究之基”“潜心研究，让智慧开花”“勤于写作，延伸专业生命”的内在进取策略；同时，还从“做好学术讲座”“健全评价机制”“完善奖励制度”等五个方面对学校的教师成长科研工作提出建议。最后进修学院科研中心张林主任对本次开题论证作了总结发言。他对本次开题论证会的组织予以高度的肯定，认为既抓住了工作的关键与核心，又有一定的创新性，同时他又肯定了本次论证过程的扎实性，认为点面结合的方式，既有效又高效，而且，集合了共同体的优势资源，真正实现了统筹与协作，团结与融合。会议结束时，吴娟副校长代表学校对参加本次开题论证会的专家和领导表达了感谢之意，同时也鼓励共同体学校的老师们积极参加教师成长科研，不断提高理论水平与科研素养。本次开题论证会是一次团结的盛会，也是一次思想与理论交融的盛会。各兄弟学校全员参与，通力配合。我们有理由相信，有这样团结协作精神的一中学区共同体必将在教育科研迈上新的台阶。
供稿：熊元红
审稿：段琼英
编辑：朱瑞山
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